發(fā)揮培訓(xùn)學(xué)校職能優(yōu)勢

發(fā)布時間：2018-12-08

發(fā)揮培訓(xùn)學(xué)校職能優(yōu)勢，助推自主評價體系實施

——慈溪市現(xiàn)代職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校助力企業(yè)技能人才自主評價體系實施情況匯報

一、前期思考

企業(yè)技能人才自主評價體系，有效的解決工學(xué)矛盾，避免了“想學(xué)但沒時間和精力，不能學(xué)；有能力但文化知識不高，沒法學(xué)；學(xué)了技術(shù)又用不上，沒勁學(xué)”的尷尬局面。企業(yè)自主評價體系，基本上是：培訓(xùn)你企業(yè)的人，學(xué)習企業(yè)要用的知識技能，政府給予激勵，從而極大地調(diào)動了企業(yè)及員工參與的積極性。

但在推行過程也碰到了一些困難：有不少企業(yè)有心想實施評價體系，但遲遲不能啟動；有一些企業(yè)啟動后，又因各種因素而中斷。究其主要原因：一是企業(yè)生產(chǎn)忙，沒精力去實施；二是缺乏專業(yè)力量，心有余而力不足，難以實施；三是心里有顧忌（怕化錢、怕走人、怕無用）缺少熱情去實施。

這些情況，如果由職業(yè)學(xué)校發(fā)揮自身職能優(yōu)勢去協(xié)助企業(yè)的話，可以幫助企業(yè)解決這些問題。

如我校有深諳教學(xué)、政工、人力資源管理的智囊團和強大的專業(yè)導(dǎo)師資源庫（本校也承接了專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的實施），可以幫助他們根據(jù)企業(yè)實際進行課程設(shè)計和評價體系的建立；我們有豐富經(jīng)驗的教育、實訓(xùn)、管理、服務(wù)團隊，可幫助他們?nèi)ソM織實施，讓體系落地；我們有廣泛的社會聯(lián)系，通過穿針引線、借力政府政策，確保企業(yè)技能自主評價體系落實到位。

在實施過程中，我們可以做到：讓企業(yè)“不化錢（這當然得益于政府的激勵政策，基本上以政府的補助作為運作經(jīng)費，讓企業(yè)盡量不出錢）、少化力、用得上”，同時讓每位員工都能看到發(fā)展前景，只要自己愿意，可以不斷的成長。從而不但不用怕“走人”反而會使員工更穩(wěn)定。（現(xiàn)普遍認為：尤其對新生代員工，他們不但要賺錢，還很在乎發(fā)展空間。見寧海有一報道，有一家企業(yè)自從實施自主平價體系后，員工流失率明顯減少了?。?/span>

通過兩者結(jié)合，優(yōu)勢互補，整合力量，相信會更好地推進企業(yè)技能自主評價體系的實施。

二、具體做法

（一）幫助評價體系建立

每家企業(yè)都有自己的特點，企業(yè)要實施技能自主評價，重要的是要有針對性、可行性和有效性，其中難點在于：怎樣建立一套既符合政策，又適合企業(yè)實際的技能人才自主評價體系。這需要發(fā)揮專業(yè)團隊的作用。

2016年我們受寧波興瑞科技股份有限公司之邀，幫助他們實施技能人才自主評價體系。學(xué)校派出了專家團隊，在深入調(diào)查反復(fù)研究的基礎(chǔ)上，幫助企業(yè)理出了主要工種、參評對象和工作重點，通過多次磋商，擬訂了評價體系。

《評價體系》包括：企業(yè)職業(yè)崗位能力標準；技能人才培訓(xùn)培養(yǎng)計劃；技能人才組織隊伍架構(gòu)；技能人才考核評審辦法。

其中，2016年度，制訂完成了磨工、銑工、數(shù)控車工、電切削工四類工種各三等級共十二等次的職業(yè)崗位能力標準，以及培訓(xùn)、考核及評審辦法等。

從方案開發(fā)、培訓(xùn)課程擬定、培訓(xùn)計劃編制、理論和實操題庫修訂等全程進行指導(dǎo)，最終完成了所有設(shè)備操作工自主評價體系的建立，建成完善了公司技術(shù)型人才的培養(yǎng)、評價、激勵機制的閉環(huán)。

圖為2016年興瑞公司企業(yè)自主評價體系啟動儀式及工作流程說明會

員工數(shù)控培訓(xùn)

今年，學(xué)校又協(xié)助慈溪市保安服務(wù)公司引進了保安員自主評價體系。

慈溪市保安服務(wù)公司是我市唯一一家國有保安服務(wù)企業(yè)，專業(yè)從事人防、技防等安全防范工作。共有專職保安員1500余名，為全市各行政、企事業(yè)單位提供專業(yè)服務(wù)。面對社會新需求，打造員工成長成才新通道，公司幾年前已有意引進政府“技能人才自主評價”體系，但因種種原因沒有啟動。

年初公司與學(xué)校通過接洽，馬上達成了合作意向。在市鑒定中心指導(dǎo)下，經(jīng)過深入研究，多次研討，擬定了《慈溪市保安服務(wù)公司技能人才自主評價體系實施方案》。

公司原先打算單一評價高級工，后我校建議：讓初、中、高同時啟評，形成人才梯度結(jié)構(gòu)，構(gòu)架技能人才螺旋提升的生態(tài)鏈。

首期培訓(xùn)分類選拔了150、100、60名初、中、高級保安員培養(yǎng)對象。通過系統(tǒng)培訓(xùn)培養(yǎng)，使其極大部分成為國家合格的初、中、高級保安員，獲得國家相應(yīng)的技能等級證書，為公司打造一支高素質(zhì)職業(yè)技能型保安員隊伍奠定基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，將按照“國家職業(yè)資格證”等級要求，努力打造螺旋上升的系統(tǒng)人才成長體系。擬將新進員工通過培訓(xùn)培養(yǎng)使其成為合格員工，并具有初級技能資格，然后初級保安員經(jīng)過培訓(xùn)培養(yǎng)成為中級保安員，中級保安員經(jīng)過培訓(xùn)培養(yǎng)成為高級保安員，直至高級保安師，而且與晉級任職、發(fā)展空間相結(jié)合。通過持續(xù)不間斷培養(yǎng)，循環(huán)螺旋式提升，讓每個員工都能看到向上發(fā)展的通道，從而激發(fā)員工不懈努力的內(nèi)在動力，努力營造奮發(fā)向上的良好氛圍，不斷提升員工隊伍整體素質(zhì)。

圖為實施領(lǐng)導(dǎo)小組研討實施方案圖為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論計劃方案

（二）幫助組建導(dǎo)師團隊

建立導(dǎo)師團隊是方案實施過程中的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校發(fā)揮其職能優(yōu)勢，首先在企業(yè)內(nèi)部物色夠資格，接地氣的導(dǎo)師人選；同時利用學(xué)校豐富龐大的導(dǎo)師資源庫，選擇合適人選為其配伍，組建一支高素質(zhì)的導(dǎo)師團隊。

2016年，學(xué)校協(xié)助興瑞公司實施評價方案時，先在企業(yè)內(nèi)部物色了相關(guān)專業(yè)導(dǎo)師人選，在此基礎(chǔ)上派駐了既有深厚理論底蘊，又有扎實實踐功底的高級工程師，業(yè)內(nèi)公認的資深導(dǎo)師胡凡啟老師，作為團隊主帥，統(tǒng)率方案的組織實施，取得了明顯的成效，開啟了興瑞公司踐行企業(yè)技能人才自主評價體系的成功之航，如今興瑞公司已成為“寧波市企業(yè)技能人才自主評價優(yōu)秀示范企業(yè)”。

今年在助力慈溪市保安公司引進實施自主評價體系時，在精心設(shè)計課程的基礎(chǔ)上，派駐了最強導(dǎo)師團隊。技能培訓(xùn)為例，重點是三大板塊：消防、急救、武術(shù)體能。消防我們請了市消防大隊，權(quán)威消防導(dǎo)師金參謀授課；急救我們請了市人民醫(yī)院急救中心、市紅十字會領(lǐng)銜導(dǎo)師方劍俊醫(yī)生授課；武術(shù)體能我們請了國家保安師、武術(shù)教官馮現(xiàn)雷老師授課。他們那精湛的專業(yè)技能、豐富的講授經(jīng)驗，折服了全體學(xué)員，受到了學(xué)員們的一致好評。同時也得到了保安公司和市技能鑒定中心領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

在急救技能培訓(xùn)中，我們也得到了慈溪市紅十字會的大力支持，他們派出了輔導(dǎo)小組，協(xié)助我們開展培訓(xùn)。

馮教官方醫(yī)生金參謀

擒拿格斗演練心肺復(fù)蘇操練滅火機使用操練

（三）跟蹤指導(dǎo)服務(wù)

在評價體系實施過程中，指導(dǎo)與服務(wù)也是重要的一環(huán)。常言道，細節(jié)決定成敗。方案設(shè)計盡管嚴密，但在組織實施過程中會有意想不到的情況出現(xiàn)，這需要我們事前多思考，事中緊跟蹤，事后常反思，未雨綢繆、查漏補缺、改進完善。實施過程中我們安排專業(yè)團隊全程跟進。

如這次慈溪市保安公司保安員培訓(xùn)過程中，我們由高級政工師陳老師帶領(lǐng)團隊全程跟蹤服務(wù)：從課程設(shè)計、教師聘請、課時安排、教室布置、學(xué)員座位、教具購置；到提綱、題庫編制、資料印刷、錄音錄像、宣傳報道、參與評價、數(shù)據(jù)導(dǎo)入；直到茶水供給、中餐安排、導(dǎo)師午休等都有專人負責安排。

使得各項工作有條不紊，落實到位，確保收到預(yù)期良好效果。